TRƯỜNG THPT TÂN HÀ TỔ CHỨC TẬP HUẤN CHUYÊN MÔN: TĂNG CƯỜNG NĂNG LỰC GIÁO VIÊN TRONG KỶ NGUYÊN MỚI
- Thứ sáu - 28/11/2025 22:07
- In ra
- Đóng cửa sổ này
Phát biểu khai mạc Hội nghị , Thầy Bùi Duy Hiếu – Hiệu trưởng nhà trường – đã nhấn mạnh tầm quan trọng của việc bồi dưỡng chuyên môn liên tục. Thầy khẳng định:“Mục tiêu cốt lõi của chúng ta trong Hội nghị này là tìm kiếm các giải pháp thiết thực để nâng cao chất lượng giáo dục và thực hiện hiệu quả Chương trình Giáo dục Phổ thông 2018, dựa trên hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục của Sở Giáo dục và Đào tạo Lâm Đồng. Chúng ta phải tập trung tăng cường kết nối, phát huy năng lực chủ động, sáng tạo của giáo viên để làm chủ công cuộc đổi mới”
Đảm nhận vai trò Báo cáo viên tại Hội nghị là Thạc sĩ Nguyễn Chí Tuấn, Phó Hiệu trưởng Trường TH-THCS-THPT Trịnh Hoài Đức, Đồng Nai. Nội dung tập huấn tập trung vào những vấn đề cốt lõi của công tác giảng dạy hiện đại, bao gồm:
- Ôn tập một số phương pháp và kĩ thuật dạy học tích cực.
- Chia sẻ kinh nghiệm tổ chức hoạt động, dạy học Phát triển năng lực.
- Chia sẻ kinh nghiệm ứng dụng công nghệ, cụ thể là ứng dụng AI trong hoạt động giáo dục.
- Tăng cường kết nối, phát huy năng lực chủ động, sáng tạo của giáo viên.
Với vai trò là học viên, toàn bộ giáo viên của trường đã thể hiện tinh thần làm việc nhóm sôi nổi và sáng tạo. Các sản phẩm được các nhóm trình bày trực quan, sinh động, thể hiện sự đầu tư về mặt khoa học và thẩm mỹ. Đặc biệt, các hoạt động trò chơi và bảng thi đua tính điểm đã tạo không khí cạnh tranh lành mạnh, giúp giáo viên tiếp thu kiến thức và kỹ thuật dạy học mới một cách hứng thú và chủ động nhất. Hội nghị đã góp phần giúp giáo viên tự tin vận dụng sáng tạo các phương pháp dạy học tiên tiến, nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện của Trường THPT Tân Hà trong năm học 2025-2026.
Việc tổ chức Hội nghị chuyên môn là hoạt động thiết thực, thể hiện sự chủ động của Trường THPT Tân Hà trong việc bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ, giúp giáo viên tự tin làm chủ và vận dụng sáng tạo các phương pháp dạy học tiên tiến, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện của nhà trường trong năm học 2025-2026.