Chuyên đề đã mang đến 02 tiết dạy minh họa chất lượng cao, thu hút sự tham gia dự giờ và góp ý của Ban Giám hiệu cùng toàn thể giáo viên các tổ chuyên môn. Tiết dạy mở màn là môn Ngữ Văn, Tiết 43, Bài 4: Ôn tập về Những di sản văn hóa (Ngữ văn 10). Trong tiết này giáo viên đã áp dụng linh hoạt các phương pháp dạy học tích cực, tổ chức hoạt động thảo luận và thuyết trình dự án, giúp học sinh củng cố kiến thức một cách hệ thống và phát triển năng lực tư duy phản biện. Tiết học được đánh giá cao về khả năng khơi gợi ý thức trách nhiệm bảo tồn văn hóa trong học sinh.

    Tiếp nối là tiết dạy minh họa môn Vật Lý, Tiết 27, Bài 3: Sóng dừng. Giáo viên đã sử dụng hiệu quả thiết bị thí nghiệm và mô hình trực quan để minh họa hiện tượng Sóng dừng, một nội dung phức tạp. Tiết học không chỉ cung cấp kiến thức nền tảng mà còn rèn luyện kỹ năng thực hành, phân tích dữ liệu, giúp học sinh chuẩn bị tốt cho các bài tập vận dụng cao.

    Ngay sau khi kết thúc hai tiết dạy, toàn thể cán bộ quản lý và giáo viên đã di chuyển về Phòng Hội đồng Sư phạm để tiến hành phần thảo luận và góp ý chuyên môn. Tại đây, các thành viên đã tập trung phân tích, đánh giá sâu sắc về ưu điểm, hạn chế của từng tiết dạy, đặc biệt là tính hiệu quả của các phương pháp giảng dạy mới trong việc phát triển năng lực học sinh. Phần thảo luận đã đi đến thống nhất về các giải pháp tối ưu hóa phương pháp, nội dung ôn tập, và kỹ thuật ra đề kiểm tra cuối kỳ.

    Phát biểu tổng kết, thầy Bùi Duy Hiếu – Bí thư Đảng bộ, Hiệu trưởng Nhà trường đã đại diện Ban Giám hiệu nhấn mạnh “Buổi sinh hoạt chuyên đề cuối kỳ này là cơ hội vàng để chúng ta chuẩn hóa chuyên môn, rút kinh nghiệm quý báu. Mọi góp ý tại phòng HĐSP đều nhằm mục đích cuối cùng là đảm bảo chất lượng bài giảng, giúp học sinh toàn trường có sự chuẩn bị tốt nhất, tự tin hoàn thành xuất sắc Kỳ kiểm tra cuối Học kỳ I năm học 2025 - 2026 sắp tới.”

    Hoạt động đã khép lại thành công, khẳng định tinh thần trách nhiệm và sự chuyên nghiệp của tập thể sư phạm THPT Tân Hà trong công tác nâng cao chất lượng giáo dục.